一年级下册识字三，我会写，生字有哪些？
课文小青蛙里面的生字一共有十五个。分别是塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓。
塘可以组词：池塘，脑可以组词：大脑、电脑。
袋可以组词：口袋，袋子。
灰可以组词：灰色，银灰。
教可以组词：教育，教师，教书，分两个读音，是个多音字。
青:横，横，竖，横，竖，横折钩，横，横。
清:点，点，提，横，横，竖，横，竖，横折钩，横，横。
气:撇，模，横，横，横斜钩。
晴:竖，横折，横，横，横，横，竖，横，竖，横折钩，横，横。
情:点，点，竖，横，横，竖，横，竖，横折钩，横，横。
塘
泥塘
[ ní táng ]
基本解释
淤积了烂泥的坑
详细解释
淤积了烂泥的坑鲁迅 《书信集·致徐懋庸》：“所以我劝先生坚决的辞掉，不要跳下这泥塘去。” 老舍 《骆驼祥子》九：“即使完全无可逃脱，他也不应当先自己往泥塘里滚；他得睁着眼，清清楚楚的看着，到底怎样被别人把他推下去。”
部编版一年级下册识字3小青蛙 《小青蛙》 河水青青天气晴， 小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。一、会认的字。清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 二、会写的字。青 读音：qīng 结构：上下结构。组词：青蛙、青年、青草 造句：青蛙在荷叶上跳来跳去。清 读音：qīng 结构：左右结构。组词：清水、清洁、清早 造句：小朋友们在吃饭前要用清水洗手。气 读音：qì 结构：单一结构。组词：气球、力气、生气 造句：六一儿童节时，妈妈给我买了一个红色的气球。晴 读音：qíng 结构：左右结构。组词：晴天、晴朗、晴空 造句：无论是晴天还是雨天，我们都要背上书包按时上学。情 读音：qíng 结构：左右结构。组词：心情、事情、热情 造句：少先队员怀着无比喜悦的心情欢度自己的节日。请 读音：qǐng 结构：左右结构。组词：请教、请客、请问 造句：遇到难题不会做时，我们就要及时向别人请教。生 读音：shēng 结构：单一结构。组词：生命、生产、生活 造句： 每个生命都是一朵盛开的花朵。三、我会读，连一连。四、读一读，选一选。五、看拼音，写词语。六、根据课文内容连一连。电影中的哪些插曲让你听了还想听？
我比较喜欢听那种悲伤的曲子，很有感触，像是自己身在奇境的感觉，
《一起来看流星雨》中的插曲，《我要的飞翔》
我要的坚强，不是谁的肩膀，
怀抱是个不能停留的地方。
这世界多拥挤，就有多匆忙，
用所有的寂寞时光给自己鼓掌。
还有《我的宝贝》里的插曲，燃烧翅膀。
我燃烧了翅膀，你却像风一样，
那风铃在摇晃，倾听一种悲伤。
我很喜欢电影《少林寺》中的插曲（牧羊曲）。喜欢郑绪岚甜美、自然的演唱，百听不厌。优美动听的旋律，配上“日出、飞鸟、林间、潺潺流水的小溪、狗跳羊跑的”歌词美景，让我久久地沉浸在其中。
最喜欢听郑绪岚唱到“林间小溪水潺潺”的“潺潺”两字。她用的装饰音直击我心灵，简直就是把水唱活了，流动了......
我不仅喜欢听，也喜欢哼唱。“日出嵩山坳，晨钟惊飞鸟。林间小溪水潺潺，坡上青青草。”这一段我会用情景交融，叙事的情绪演唱，“野果香，山花俏，狗儿跳，羊儿跑”这一段我会闻着果香，看见烂漫的山花，在大自然中追踪牲灵，放飞自我。“举起鞭儿轻轻摇，小曲满山飘，满山飘。”这一段，我会赶着羊群，哼着小曲，举起鞭儿轻轻的摇，漫野在山边，等待日落......
