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五岁孩子旅游城市,5岁孩子旅游

  1. 如果孩子该上初中了,你准备带他去哪里旅游,目的何在?
  2. 五岁孩子要不要报画画特长班?
  3. 想带孩子出去玩,上哪去呢?
  4. 旅游分年龄段这个你认同吗?

如果孩子该上初中了,你准备带他去哪里旅游,目的何在?

我想带他去祖国的各处走走,让他感受祖国的大好河山,秀美风光,感受自然之美。拓宽孩子的视野,让他充分感受祖国的地大物博。这样对孩子的成长大有好处,也使他增强生活体验,积累作文素材,提高写作水平,激发他对祖国和大自然的热爱之情。


去哪里玩不重要,要出得去,孩子愿意跟你去。

据我了解,初中的孩子已经不大乐意和父母一起出游了,他们🈶了自己的圈子,对父母的依赖在减少,希望放飞自我。

五岁孩子旅游城市,5岁孩子旅游
(图片来源网络,侵删)

表面上,愿意和你一起出门了,真的出门了,你会沮丧的发现,其实他们并不热衷于和你一起观赏美景,品尝美食。他们的大部分注意力还是在电子产品里的游戏,聊天工具,抖音中。

即便如此,出去,总比窝在家里好,会长一些见识,多一些经历,对日后的成长会有一些帮助的。

南方的少数民族地区

五岁孩子旅游城市,5岁孩子旅游
(图片来源网络,侵删)

我国是个多民族国家,不同民族也有自己独特的文化。南方少数民族较多,比如云南贵州等,我觉得带孩子去这种少数民族聚集地,可以更好的感受这些少数民族特有的民族风情,更多的了解我国的文化,提高孩子的见识。

内蒙、甘南地区草场

想带孩子去这些大型草场就是让孩子看看更为宽阔的天地,带他骑马,感受马背上民族文化。

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(图片来源网络,侵删)

我国贫困山区

带孩子去贫困山区,了解下大山深处孩子的不容易,让他知道现在的生活是多美好,让他看到在城市里看不到的一面,让孩子知道远离城市的大山深处,还有一群让人心疼可怜的孩子。

今天看到这个问题,我着实认真地进行了思考,写一下我真实的想法。如果孩子该上初中了,在小学毕业的暑***,我准备带他去两个地方

第一,贫困地区。

现在城市的孩子,从小在蜜罐里长大,一个孩子几家疼爱,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。没经历过吃不饱穿不暖的日子,不知道人间疾苦,更不了解生活的残酷,所以养成了娇气的毛病。

(图片来自网络,侵删。)

吃饭挑食,真心想着,把孩子送到贫困的大山里呆上一段时间,过过贫困地区孩子生活,这样就不再会挑食,给啥吃啥,不再挑三拣四,这个不吃那个不好吃了。

(图片来自网络,侵删。)

学会自我管理,自己的事情自己完成,提高自理能力。穷人的孩子早当家,当我们的孩子还在撒娇卖萌时,贫困地区年纪相仿的孩子已经帮父母干活,减轻父母的负担。

平日里的说教,孩子可能感觉在讲故事,因为这离他们很遥远,只有经历了才会懂得。

第二,著名高校。

去各地的著名高校去看看,感受一下高校的氛围,让孩子明白“知识改变命运,知识创造未来”的道理。

你好,很高心来回答这个问题,我儿子去年刚上的初中,来分享一下我的做法

因为小孩当时上小学的时候,对他实行放养,使得他不管是学习上,还是生活上,都很放纵,还迷恋手游不能自拔,这些我自己想想完全背离了自己的初衷,所以在他小学毕业后的那个暑***,我决定要改变他,要不然,一切就都完了。

1.改变他懒惰,迷恋手机的习惯

我向公司请***一个月,开车带着他离开家,一开始是没有目的地,在外面转了3天,没有手机,吃饭就随地找个地方,架锅烧饭,让儿子帮忙洗菜,捡树枝,一开始他是很不乐意,不过没办法,不干就没有饭吃,我也不去饭店。后来,我去了离老家不远的一个村子里,在哪里待了十来天,慢慢,小孩也适应过来了,一开始,很痛苦,不过一定要坚持,过来这个期,就慢慢变好了。

2.我见时机有点成熟了,也会慢慢带他去一些景区,去吃一些特色小吃,在这过程中,我真的发现了他的变化,有时我想去收费景点,但他不赞成,说我们可以找一些免费的,看看也不错,何必去浪费钱呢。

3.见他心理发生了积极向好的变化,我决定带他去苏州的园林去逛逛,去感受一些古色古香的景点,来一次文化的熏陶,用了差不多一个礼拜的时间,每天一个园林,给他一步相机,让他自己取景拍照,回家后几乎不玩手机,自己捣鼓相片,还学习剪辑影片,真的收获很大。现在他在初中的学习,生活也算步入正轨,回想当初带他出去的那段经历,一定对他产生了一些积极的影响。

好了,以上是我的一些分享,希望对你有帮助。


五岁孩子要不要报画画特长班?

我觉得要不要报特长班,需要从两个方面考虑。一是你们家庭的经济能力,现在的各种特长班,动辄学费上万,报一个特长班如果给家庭经济带来很大压力,那不如不报。同样的钱用于家庭共同旅行,用于其他亲子活动也未尝不可。如果压力不大,可以考虑。

另一方面就是孩子的兴趣以及精力。如果孩子对画画毫无兴趣,把每次上课都当做煎熬,那真的是没必要报班。如果孩子对画画十分感兴趣或者十分有天赋,那就不应该犹豫的给他报这个班。还有就是现在很多孩子已经是英语、舞蹈、乐器、书法等等兴趣班占据了几乎所有的课外时间,所以还得看看娃是否有时间

从“要不要”这个词来看,你毫无主意。你的问题里,第一个关键词“五岁”,那就先从年龄来讲:五岁这个年龄不是任何学习的障碍,学习是不分年龄的,比如现在流行的胎教。关键在于你对学习目的设定,而不是跟风。第二,画画完全可以学,有条件的家庭,可能在一两岁时,就在熏陶自己的孩子了,利用视觉的***(家里挂着优质的世界名画印刷品,画册等),触觉的感知(涂鸦)。稍大,可能就会接触各种画材。这一切是对家长的考验。很多家长,又让孩子学,又嫌弃孩子弄的到处都是脏,乱七八糟。甚者,训责孩子。这样送出去学,也不会有太大的意义。

这个问题我觉得应该因人而异,区别对待。如果说,一个五岁的孩子对画画特别感兴趣,而且在平时的生活中就表现出对绘画的热爱,那么可以考虑给孩子报个特长班,这样既是对他兴趣爱好的保持,又可以予以正确引导和培养,没准未来他就是第二个达芬奇呢😜!但如果一个五岁的小孩他平时对画画并没有太大的兴趣,只是偶尔玩一下,那就没有必要了。现在的家长总会给孩子报这样那样的培训班,特长班,从来不考虑孩子想不想上,不考虑孩子的感受,我觉得,应该找准孩子的兴趣爱好,适当加以引导和培养,这样才是对孩子最好的爱❤️!

可以报,但是先看孩子喜不喜欢画画,如果很喜欢,留给孩子报个好点的,如果不是很喜欢就不要报了。

其次报特长班无非有三种心理误区:一种是为了还自己心愿的强迫心理,一种是人报我报的从众心理,还有一种是为了孩子日后在升学上有所加分的功利心理。 有的家长把自己的爱好和梦想强加给孩子,很少关注孩子自身的愿望和需要。但强扭的瓜不甜,反而会事与愿违,毁了孩子的兴趣和创造性;有的家长出于攀比和跟风的心理,总喜欢和“别人家的孩子”进行比较,正是这样期盼,强迫孩子进行学习;有的家长完全奔着功利目的,只注重结果不注重过程,比如让孩子学习美术、音乐等就是为了后面参加考级,为升学加分做准备…… 最终结果呢? 要么半途而废,要么苦不堪言! 多少孩子都是兴冲冲的开始,最后却是孩子累,家长也累,效果还不理想,时间长了有的孩子还会有“逆反”心理。

其实,这不是孩子的问题,而是家长们不负责任的表现。兴趣班当然可以上,但究竟应该抱着什么样的目的为孩子选择兴趣班,又该如何做才能上好?这其实值得所有家长深思。 并不是所有的人长大后都能成为郎朗、丁俊晖,也不是所有孩子都能如林妙可、杨沛宜被命运垂爱,但只要家长们能正确看待且方法得当,孩子们也一定能够从中受益无穷。

善引导 敢放手 一定要尊重孩子的兴趣和选择。做自己喜欢的事,才不会把它看成是一种负担,这个内在驱动力,是对孩子最好的激励。 孩子们好奇心重,一时兴起也是正常现象,家长们必须做好引导。以舞蹈为例,不是直接报名上课,而首先带孩子熟悉一下环境,多带孩子去看几次其他孩子练习的场景,并告诉他学习这个是很辛苦的,等过段时间再让孩子决定是否想去学。

要坚持 忌贪多 术业有专攻,既不能贪多求全,也不能频繁转班,让孩子专心学习一样或者两样足矣。否则,孩子极易产生畏难心理,不利于培养他们的耐心和毅力。一方面需要观察,如果发现孩子的个性,确实不适合某些兴趣班时,请及时进行调整;另一方面需要督促和鼓励孩子坚持学习。

多勉励 常监督 家长们要善于激发孩子的成就感,当孩子做得比较出色的时候,激励孩子不断进步和提高,例如可以说:“你看你的这幅画多漂亮,如果你再用心一点,肯定可以更好的”。要向孩子明确,只有端正学习态度,认真努力,才会有更好的结果。 重过程 轻结果 任何一个学习过程,都能调动多个器官、多种感觉,培养多方面能力。比如学习弹琴,手眼耳的协调非常重要,耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来,而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质,父母可能看不到,但却对孩子的未来影响深远。

因此,让孩子参加兴趣班,不仅仅是为了培养孩子某一方面的特长爱好,而是为了激发孩子内在的学习兴趣和动力,让孩子能够学会独立和自我管理,培养专注力和意志力,让孩子能够体验到自信和成功的喜悦,喜欢接受挑战,勇于进取,这远远要比掌握一项才华或技能重要得多!

如果孩子有兴趣,都说兴趣是最好的老师,这句话一点也不错。他要是非常喜欢,那么可以的,如果是一时兴起,那么还是要耐心说不,但是你不要一下子拒绝他才好,那么他会感到很伤心。

要慢慢引导他,告诉他学画画要坐的住,还有要耐心,信心,还要持之以恒坚持,如果做不到,半途而废就很可惜了。因为要交很多学费 ,还要每天去老师那里学习,会少了很多玩的时间,如果他依然坚持,可能在忍一忍,不要一下子就报,等你问过三次五次,他依然还要坚持 ,那么这是真的喜欢。

想带孩子出去玩,上哪去呢?

读万卷书、行万里路。小孩上学期间学校一般会组织研学旅行,寒暑***可以根据时间安排人文古迹多的地方去旅行,如北京西安南京等和国学经典相关的地方,当然条件好的也会去国外让孩子更大的开阔眼界。

个人认为具孩子年龄大小一一选择不同地方玩耍:感觉十岁以下去少年宫及儿童游乐场玩一下放松自如为好。如十岁以上或者更大一点.去比如重庆三峡博物馆和重庆自然博物馆,让小孩了解许多课内课外知识及想象。还可去红色文化教育基地象红岩村八路军南方局驻重庆办事处。和歌乐山烈士陵园记念参观了解学习。还可去动物园了解大自然间各种动物的生存品类等。及公园也是去的游玩好去处……。

贵州旅游,目前是全国最好的,之所以引起CCTV的重视,选在贵州设立分会场,是因为贵州在全国出了名,他们在贵州设立分会场,这就为今后贵州发展旅游,带来新的机遇,贵州现在是做好了各方面的准备,迎接又一个井喷式增长,你说你要带着孩子来旅游,我建议你们到贵州看看再说吧!贵州你可能不熟悉,听我慢慢的说给你听,你到贵州来,先到黄果树瀑布看看,就赶快回贵阳,再走一百多公里高速公路,到黔东南体验千户苗寨的风情,再去侗寨听听侗族的大歌,领略一下‘’歌养心,饭养生‘’的风情,如果你们还有时间,在去中国历史文化名城镇远走走,那里有你享受不到的味道。如果是你游兴未尽,还可以乘坐舞阳河的花船,载着你,直接到施秉上岸,又可以在世界地质公园云台山畅游,在你的汗水未干的时候,再乘兴去黄平旧州一游,那里解乏的酸汤庵水等着你去品尝呢?在那里还可以看到苗乡的舞蹈!

谢邀。带小孩出去旅行,最适合去哪里呢?我认为小孩的兴趣在于"玩",小孩正是长身体长知识的时候,所以带小孩去旅行,要尽量避开旅游旺季,不去人多拥挤的地方,不去难于及时实施救治的偏远地方。那么最合适去哪里呢?1.去有博物館的地方;2.去有游乐园的地方;3.去有浅水沙滩的地方;4.去有草原的地方;5.去亲近大自然的有美丽风光的乡村......祝您和孩子旅行开心!

带小孩出去玩是很有好处的,一是可以增进感情,二是读万卷书不如行万里路,让孩子从小就接触更多的外部世界,有助于孩子健康成长。

什么地方适合带孩子去旅行呢?推荐一下深圳吧,深圳的旅游景点挺多的,关键是很多都适合带着孩子去玩。

图一、远眺大梅沙

世界之窗、锦绣中华这两个微缩景区,带小朋友先见识一下世界和中国著名的一些微缩景观,喜欢哪个以后就可以去实地看真的。

图二、世界之窗

图三、世界之窗


欢乐谷、野生动物园、东部华侨城大侠谷、茶溪谷(小孩子会比较喜欢大侠谷,有好多游乐设施)、大梅沙、小梅沙(这里除了小孩子比较喜欢的海滩,还有个海洋世界可以看看海底动物,海豚表演什么的,小朋友特喜欢)这些地方都非常适合带着孩子去玩的。

图四、大侠谷

图五、小梅沙海洋世界

从深圳还可以带着孩子到蛇口港坐船去珠海(一个多小时),乘游船环游澳门,风景也是很好的,我曾经带两个孩子去看过,他们都很开心。

旅游分年龄段这个你认同吗?

我比较认同,什么年龄做什么事,说什么话,看这个年龄的风景,肯定没问题。

旅游的种类繁多,风光异同,不同的年龄的人定会找他适合的项目

简单可分为少年、青年、老龄,虽然心态、身体会有一些差异,但大方向差不多,年轻人喜欢运动,喜欢热闹,老年人相对喜欢清静。

比如年轻人喜欢到迪斯尼乐园,体验各种飞、转、冲的游乐项目,老龄人大多不喜欢,更不会参与。这就是什么年龄玩什么东西。

许多大型游轮,在海上飘一个月,但老年人很喜欢,年轻人却很少。

西藏探险自驾游的中年人很多,去一趟要一个月时间,花费1万左右,中年人有钱又有闲,选择自驾游。而青年人自驾进藏的并不多,他们要么火车要么飞机进藏,因为他们要工作,没有这么长的***期。

我认为旅游分不分年龄段,没有明显的界限,也不好去肯定或否定,无真正的旅游分年龄段之提法(不喜勿喷哈哈),只是因人而异。

因为每个人的人生阅历、经济条件、思想观念、性趣爱好、身体状况、旅行能力、价值取向等方面各有不同,在旅游的取向方面就有所不同,比如六七十岁的老年人,有的不跟团,也不要儿女陪同,夫妻二人自助旅行,吃、住、游、交通用App就可以搞定,想去哪里立马就去,没有年龄段限制。有的呢,不跟团或没有儿女陪伴,想去旅游可能就去不了。年轻人呢,也是如此,时间、费用、性格等等,旅游的方法和去处都是不一样的。

因人而异吧,旅游分年龄段不好界定哦😯。(个人观点,也很想听大家的观点)

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